RUDIELE APARECIDA SCHANKOSKI
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3391191554375710
Orcid: https://orcid.org/0000000313063986
Participação em projetos:
| Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Avaliação do uso de rejeito de minério de ferro como matéria-prima para produção de concretos | 17/10/2024 | 60 | Pesquisador |
| Desenvolvimento de Soluções Sustentáveis para Engenharia Civil com Uso de Resíduos de Mineração e Siderurgia | 03/11/2021 | 96 | Coordenador |
| Estudo de escória dry-pit como material cimentício | 01/08/2019 | 36 | Coordenador |
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2026/2 | PCIV7124 | Dissertação de Mestrado II | 60 | Mestrado em Engenharia Civil |
| 2026/2 | PCIV7147 | Métodos Estatísticos | 60 | Mestrado em Engenharia Civil |
| 2026/2 | PCIV7121 | Estágio Docência | 30 | Mestrado em Engenharia Civil |
| 2026/2 | PCIV7122 | Dissertação de Mestrado | 60 | Mestrado em Engenharia Civil |
| 2026/2 | PCIV7147 | Métodos Estatísticos | 60 | Doutorado em Engenharia Civil |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| THALYA FORTUNA VIEIRA | Avaliação Do Ciclo De Vida Da Produção De Cimento Portland Com Escória Granulada De Alto-Forno | 29/09/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MARCELLY PIRES DE SOUSA RAMOS CIPRIANO | FINE FRACTION OF IRON ORE TAILINGS AS MINERAL ADDITION IN SELF-COMPACTING MIXTURES | 08/02/2024 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| RAFAEL VANCINI SCHIMITH BERGHE | Análise da Adição de Escória de Ferroníquel na Composição de Cimentos Portland | 29/01/2024 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| OTAVIO GAIGHER SIMOES | Avaliação das Propriedades Mecânicas e Permeáveis de Pavers Drenantes Contendo Resíduos Provenientes do Corte de Rochas Ornamentais | 23/02/2023 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
